社会力量参与图书馆建设途径探讨     

周晓英 《江西图书馆学刊》2013,(6):13-16

图书馆属于公益性社会机构,应当主要依靠国家财政支持其建设和日常运转。但现阶段,要实现我国图书馆事业的快速发展,仅仅依靠政府的力量是难以实现的。调动社会力量参与图书馆事业建设,可弥补政府投资之不足。分析了社会力量参与图书馆建设的可行性,并对社会力量参与图书馆建设的途径进行了探讨。  相似文献   

电子线路课程设计教学探索     

吕惠芳 《常熟理工学院学报》2004,18(2):106-108

介绍了电子线路课程设计的指导思想和步骤,提出了电子线路课程设计的具体实施过程.  相似文献   

任务型教学在英语课堂中的应用研究     

丁锐 《辽宁科技学院学报》2004,6(4):55-56

本文概述了当前国内外流行的任务型教学法,介绍了它与传统英语教学的区别,提出了任务型教学的基本模式和步骤,阐述了任务型教学的原则和意义,并探讨了高中英语阅读课的任务设计  相似文献   

概论联合国教科文组织与全球教育治理     

苗逢春 《中学教育》2022,19(1):5-31

联合国机构已成为一类活着的独特人类学现象和文化,对其全球治理的查考和研究应借鉴人类学民族志方法.联合国教科文组织秉承的人文主义理念逐步演变为从生物圈整体观视域审视教育在支持人类追求公共利益中的价值.联合国教科文组织采用柔性理念立法、基于理念共识的软性执法和国际协商共治的治理框架,践行的是政府间共治议会制与人文主义理念引...  相似文献   

大学国际化发展路径的三个理论框架述评     

申超 《辽宁教育研究》2014,(1):18-22

大学的国际化水平是衡量一所大学办学水平的重要指标。戴维斯、迪克和梅杰以及鲁兹基关于解释大学的国际化发展路径的三个理论框架为各种组织开展大学国际化发展状况的评估提供了可资借鉴的参照标准,它们各具特色且有一定的互补性,但其共同的不足之处在于,它们在国际化发展维度的分析中往往忽视了学生群体应有的位置和作用,且可操作性有待加强。  相似文献   

On the Application of Task-based Approach in English Listening Teaching at Middle Schools     

许建平 《海外英语》2015,(9):23-26

In order to command a foreign language, it requires a balanced development in listening, speaking, reading and writing,which are four essential skills of language competence. Listening is not only a vital approach to acquire language, but also an important way to communicate with others in our daily life. The Task-based Approach(TBA) focuses on the specific task, which is the learning motivation. The process of finishing the task is the process of learning. The teaching result is judged by the task performed or not. This research discusses the application of TBA in English Listening Teaching at Middle Schools in order to improve the students listening ability. In the first part, the author introduces the background and significance of the research. In the second part, it states the definition of listening comprehension, the characteristics of listening process, three models of listening processing. In the third part, it introduces the definition of Task, characteristics of task, and the principles of designing a task. Finally, it introduces the Task-based Approach. In the fourth part, discusses the current situation of English teaching at middle school,and the elaboration on the task-based model of English listening teaching. All in all, the research is to make the audience to understand the application of Task-based Approach in English listening teaching at middle schools so as to improve the students' English listening ability.  相似文献   

基于体裁教学法的通识化高职大学英语教学模式     

孙雪羽 《湖北广播电视大学学报》2014,(5):36-37

体裁教学法是近年来兴起的一种能够有效应用于英语教学中的教学方法,其研究多运用于大学英语阅读与写作教学中。本文基于体裁教学法为理论指导,改变传统教学模式,以一份英文调查问卷、四个步骤展开课堂教学活动,达到培养学生阅读、翻译、写作、口语、听力等英语综合能力的目的,使学生实现英语语言应用实践的综合能力和职业素养的提高,对现行通识化的高职大学英语教学模式改革具有一定的理论指导意义。  相似文献   

基于CDIO的高职英语应用文写作教学探讨     

许颖 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):32-33

本文探讨了高职英语应用文写作教学中存在的问题,分析了CDIO引入英语应用文写作教学的可行性及可操作性,结合CDIO的培养标准及培养目标,提出了对高职英语应用文写作教学的改革方法和建议。  相似文献   

新时期高职院校学生管理工作创新探析     

王剑  ;宋建军 《苏州教育学院学报》2014,(3):93-95

高职院校学生管理工作存在的问题包括缺乏实效性、整体性和人文关怀,主要受西方腐朽思想、思潮,社会现实中负面事件和学生就业压力等方面因素的影响。学生管理工作应坚持以人为本,结合学校实际和学生特点,实行全面、全员、全程的管理育人,创新评价机制,充分利用和发挥学校文化育人的功能。  相似文献   

高等职业教育管理中存在的一些问题及解决方法     

黄昆生 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):6-6

发展高等职业教育,培养专业型人才,对于我国社会主义现代化建设具有十分重要的意义和价值,发展高等职业教育就必须注重高职院校教育管理工作的进行。现阶段,我国高等职业技术院校教育管理工作之中仍然存在很多问题,笔者拟针对这些问题进行系统分析,并在此基础上得出相应的改革措施,推进我国高等职业教育管理工作的顺利推进。  相似文献